Educación a distancia, currículum intercultural y TICs en tiempos de COVID-19 en la enseñanza básica y media en escuelas rurales de la frontera norte de Chile (2022-2026)
Informe de caracterización de la educación rural en tiempos de pandemia por COVID-19 en la frontera norte de Chile
Recomendaciones para una política educativa pública con pertinencia cultural para las/los estudiantes de la región fronteriza de Arica y Parinacota