Reseña

Vivimos una auténtica emergencia educativa. No se trata
únicamente de una crisis de métodos, resultados o modelos
pedagógicos, sino de algo más profundo: la dificultad para
responder a las preguntas fundamentales sobre el hombre,
su libertad y su destino. De ahí la pregunta que atraviesa estas
páginas: ¿para qué estamos educando?
Testigos más que maestros no ofrece recetas rápidas ni so-
luciones técnicas. A partir especialmente del pensamiento
de Benedicto XVI, invita a recuperar una mirada sobre la
educación fundada en la verdad de la persona y en la con-
vicción de que educar sigue siendo posible. Toda educación
presupone una determinada idea del hombre, y enseñar no
consiste solamente en transmitir conocimientos, sino también
en orientar, exigir, acompañar y abrir horizontes.
Esta obra precisa y de ágil lectura invita a asumir la tarea educa-
tiva en toda su profundidad y a comprender mejor que educar
es, en definitiva, dar testimonio de una esperanza.