Reseña

¿En qué lengua habla una universidad? La pregunta, que podría parecer obvia, esconde una complejidad que este libro sale a confrontar. Surgido del trabajo colectivo del grupo Lenguas en la Universidad —constituido al alero de la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad de Chile—, el volumen reúne las voces de especialistas nacionales e internacionales convocados a pensar una realidad que nos involucra a todos: las lenguas indígenas, el inglés, el español, la lengua de señas, el creole haitiano conviven en un país que aún no ha encontrado la manera de gestionarlas con justicia y visión de futuro. Los textos aquí reunidos no se conforman con el diagnóstico: proponen orientaciones para una política lingüística universitaria que, al mismo tiempo, aspira a irradiar hacia la educación básica y media. Abrirnos a las lenguas es, antes que nada, una
invitación a abrirnos a nosotros mismos.