Reseña

Esta guía entrega orientaciones introductorias sobre la evaluación de los aprendizajes en educación superior, favoreciendo la comprensión de sus propósitos, características y criterios por parte del estudiantado. A través de un lenguaje accesible y formativo, el texto promueve la participación activa de las y los estudiantes en sus procesos de aprendizaje y evaluación, fortaleciendo la comprensión de la evaluación como una herramienta para el desarrollo de competencias y la mejora continua de la trayectoria formativa.