Reseña

Esta publicación busca fortalecer los programas de enseñanza universitaria y las prácticas docentes, aportando información y análisis comparativo sobre la formación inicial en artes. Es un estudio exploratorio que reúne información acerca de la formación docente en artes visuales, música y educación artística en Latinoamérica. La investigación reconoce particularidades por país, evidenciando que la enseñanza superior constituye solo una de las modalidades existentes para cursar estudios conducentes a títulos y grados en educación artística en la región.