Reseña

Esta publicación releva el papel de la escuela como un nodo esencial en el ecosistema cultural del territorio, reconociéndola como un lugar donde se construyen vínculos
comunitarios, se promueven los derechos culturales y se fomenta la participación activa de niños, niñas, jóvenes y sus familias en la vida cultural local.
A través de reflexiones, ejemplos y ejercicios prácticos, entrega herramientas para que los equipos directivos y docentes refuercen la incorporación la gestión cultural en sus procesos
pedagógicos y en los instrumentos de planificación institucional.