Reseña

El Manual de Formación en Karate para Personas con Discapacidad Intelectual (PcDI) constituye un aporte relevante en el campo de la actividad física adaptada y la inclusión deportiva. Su propósito principal es ofrecer una guía estructurada para la enseñanza del karate en personas con discapacidad intelectual, integrando aspectos técnicos, pedagógicos y sociales que favorecen su participación plena en entornos deportivos y educativos.

El Manual destaca que la práctica del karate trasciende la dimensión competitiva, al promover valores formativos como el respeto, la disciplina, el autocontrol y la perseverancia, los cuales fortalecen tanto el desarrollo personal como la integración social de los practicantes. Asimismo, plantea la necesidad de adaptar las metodologías de enseñanza, considerando el nivel cognitivo, motor y emocional de cada individuo. Entre las estrategias señaladas se encuentran la progresión pedagógica gradual, la repetición estructurada, el uso de apoyos visuales y la simplificación de técnicas sin perder la esencia del karate (Argel, 2025).

Desde un enfoque inclusivo, el manual resalta la importancia de generar espacios seguros y motivadores, donde el rol del instructor se centre en la mediación, la flexibilidad y el respeto a los ritmos de aprendizaje. De igual modo, enfatiza que la evaluación debe orientarse al proceso más que al resultado, valorando los logros individuales y fomentando la autoestima.
En conclusión, este manual se configura como una herramienta pedagógica y ética que posiciona al karate como una vía efectiva de inclusión social, desarrollo físico y fortalecimiento de la autonomía en personas con discapacidad intelectual.