Reseña

La investigación científica es un pilar fundamental en la sociedad del conocimiento del siglo XXI, caracterizada por la creciente influencia de la ciencia y la tecnología en todos los ámbitos de la vida. En este contexto, el libro La formación de habilidades investigativas del profesional de la actividad física surge como una obra de referencia para quienes buscan comprender y desarrollar las competencias necesarias para indagar, analizar y transformar la realidad desde una perspectiva crítica y comprometida.

A diferencia de los manuales metodológicos tradicionales, esta obra no se limita a proporcionar recetas fijas sobre cómo llevar a cabo una investigación. Más bien, se plantea como una "provocación intelectual", un llamado al lector a reflexionar sobre los diversos caminos de la indagación científica, fomentando el pensamiento crítico y la necesidad de profundizar en el conocimiento.

El contenido del libro está estructurado en nueve capítulos que presentan una serie de ensayos centrados en los aspectos cruciales de la investigación científica aplicada a la formación de profesionales de la actividad física. Se abordan temáticas como la sistematización y teorización de experiencias investigativas, la relación entre las habilidades investigativas y la formación profesional, el impacto de estas habilidades en la configuración psicológica y ética del investigador, y su importancia como eje transversal en la educación superior.

Desde una perspectiva filosófica y de cosmovisión basada en la dialéctica, la complejidad y el compromiso social, los autores proponen una visión de la investigación como una herramienta de transformación profesional y social. La obra recoge resultados de proyectos desarrollados en la Universidad de Guayaquil (Ecuador) y la Universidad de Granma (Cuba), en un esfuerzo de colaboración académica y fortalecimiento de la hermandad entre estos países latinoamericanos.

Más allá de ser un tratado técnico sobre metodología de la investigación, este libro invita al lector a descubrir la esencia y la naturaleza de las habilidades investigativas como elementos clave en la formación científica de los profesionales del deporte y la actividad física. Se trata de un texto que aspira a generar una recepción crítica y reflexiva, siguiendo el ideal martiano de la lectura como un acto de enriquecimiento intelectual y humanista.

La formación de habilidades investigativas del profesional de la actividad física constituye un valioso aporte al debate sobre la investigación en la educación superior y la formación de profesionales con capacidad de transformar su entorno mediante la praxis investigativa. Su lectura es una invitación a sumergirse en la aventura del conocimiento, en un diálogo constante con la ciencia y con la realidad que nos rodea.