Reseña

Este libro representa a la vez un sueño y un hito dentro de ese camino que hemos transitado como Corporación Memorial Cerro Chena. Gracias al financiamiento del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio del Gobierno de Chile, y al trabajo comprometido y sostenido de un equipo de profesionales provenientes de diversos saberes y sensibilidades, hoy contamos con un material inédito cuyo valor radica en su contenido, reflejado en lo que su título indica: recursos para la promoción de la memoria histórica y la educación en derechos humanos a partir de lo ocurrido en el Cerro Chena tras el golpe de Estado de 1973.
En cuanto a su estructura, este trabajo incluye un primer capítulo que muestra los principales hitos en la historia de la Corporación Memorial Cerro Chena. Esto resulta relevante por cuanto la sistematización de diversas fuentes nos permite situar en una línea de tiempo los pasos dados, los avances obtenidos, así como los desafíos que tenemos por delante en la búsqueda de la verdad, la justicia y la memoria. En un segundo capítulo se expone un registro fotográfico que contiene una selección de los principales pasajes, ritos, encuentros y actividades que han caracterizado nuestro caminar como familiares y como Corporación. El tercer capítulo, en tanto, reúne los testimonios de algunos sobrevivientes que pasaron por Chena y de familiares de sobrevivientes que están fallecidos, de ejecutados y de desaparecidos. El propósito de estos relatos es reconstruir la experiencia de violación a los derechos humanos acaecida en dicho lugar, junto con indagar en las estrategias de resistencia y de sobrevivencia de los afectados, sumado a los impactos en diferentes niveles en las vidas de ellos y de sus familias. Recoger estas narraciones, elaboradas en base a entrevistas y debidamente validadas, resultaba una tarea urgente y trascedente. Sin embargo, sabemos que aquí no está la totalidad de los testimonios y en ese sentido este material es una invitación para quienes se sientan convocados a colaborar con futuras ediciones.
En su acápite final este libro presenta una propuesta pedagógica que permitirá al profesorado de alguna manera, ‘trasladar’ el Cerro Chena a la sala de clases, a la vez que sentirse convocados a visitarlo. Permear el sistema educativo formal no solo significa dar a conocer lo que sucedió en San Bernardo en un tiempo que no queremos volver a vivir, sino que también aportar al derecho que tienen todas las niñas, niños y jóvenes de este país de acceder a una educación en, por medio y para los derechos humanos, contribuyendo así a construir sociedades que pongan en el centro la paz, la libertad y la democracia.