Reseña

Este libro es una recopilación de prácticas pedagógicas innovadoras desarrolladas por académicas y académicos de la Universidad de Valparaíso, quienes, en el marco del nuevo Modelo Educativo, han contribuido al fortalecimiento de la enseñanza universitaria. Las
experiencias recogen el espíritu colaborativo y transformador de la comunidad docente, destacando su compromiso con el aprendizaje significativo y el bienestar integral de la comunidad universitaria.
La estructura del libro se organiza en torno a cuatro ejes principales: desarrollo y evaluación de experiencias didácticas para un aprendizaje significativo, bienestar de la comunidad universitaria, integración de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
y mejoramiento continuo y seguimiento curricular.
A través de la narrativa, las y los autores no solo transmiten los logros alcanzados, sino también las dificultades superadas, ofreciendo una mirada honesta y enriquecedora para otros docentes interesados ​​en mejorar su labor pedagógica. Esta publicación se posiciona como un recurso valioso para fomentar el diálogo académico y la innovación en la formación
universitaria, invitando a repensar las prácticas docentes en beneficio de una educación universitaria más inclusiva, equitativa y transformadora.