Reseña

El presente texto que tiene en sus manos, está organizado en
tres partes, cuyos apartados confluyen por sus temáticas. La primera
se titula “Feminismos, disidencias y Educación Popular” y busca
relevar la importancia del enfoque de género en las prácticas de
educadoras y educadores. La segunda denominada “Experiencias y
reflexiones desde la Educación Popular”, da cuenta de algunas ex -
periencias vividas por distintas organizaciones en los últimos años.
Por último, la tercera parte, “Sistematización e historia de las orga -
nizaciones”, contiene la sistematización de la trayectoria de distintas
organizaciones populares, cuyo esfuerzo se ha volcado en generar
alternativas viables para la autoeducación del pueblo, en medio de
la neoliberalización de nuestra praxis cotidiana.