Reseña

Este libro es tanto una narrativa histórica como una manifestación poética; una fuente documental y una reflexión conceptual; un estudio sobre el diseño y la arquitectura en particular, y sobre la pedagogía desde una perspectiva más amplia. A través suyo podremos acceder al aspecto más localizado de una experiencia en la ciudad-escuela y en la escuela-ciudad, pero también a un método que, en las Travesías, mira aquello que no es un lugar en expansión más allá de la territorialidad.
Un estudio sobre una producción chilena, pero con los inevitables antecedentes brasileños que contextualizan la investigación, revelando su contribución amplia y suprarregional. Capas sobre capas.