Reseña

Esta propuesta invita a reconstruir desde lo histórico y lo político el campo de la educación en primera infancia en Chile, con nuevos hallazgos que se articulan en las comprensiones desde la disciplina en el que, por nuestra propia historia, la iglesia ha marcado la educación chilena. Así este campo, dinámico y creativo por naturaleza, reconoce la importancia de la primera infancia y trabaja para proporcionar una base sólida para el aprendizaje y el desarrollo futuro de los niños. Y que en estas líneas explora las propuestas pedagógicas que tuvieron la posibilidad de vivenciar aquellos niños y educadores que fueron nuestros ancestros y marcaron un momento histórico que hoy se reconoce en este libro.