Reseña

Este libro es una herramienta esencial para educadores que buscan enriquecer la enseñanza del inglés en la enseñanza básica, promoviendo un aprendizaje significativo y disfrutando del proceso de lectura.El objetivo principal del libro es fomentar el goce por la lectura y la conciencia intercultural en los estudiantes de EFL (Inglés como Lengua Extranjera) de enseñanza básica. A través de una cuidadosa selección de textos, se busca promover habilidades comunicativas básicas y una actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés. Además, se enfatiza la importancia de desarrollar habilidades cognitivas esenciales y la apreciación de diversas culturas y tradiciones.

El libro también ofrece secuencias didácticas basadas en una estructura de tres etapas: pre-lectura, durante la lectura y post-lectura. Estas secuencias están diseñadas para mejorar la experiencia de lectura y facilitar la comprensión, involucrando activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Se destacan metodologías pedagógicas que promueven el pensamiento crítico, el desarrollo del lenguaje y la alfabetización visual.