Reseña

El libro corresponde a las actas de la duodécima versión del Congreso Latinoamericano
sobre Abandono en la Educación Superior (CLABES), realizado entre el 22 y el 24 de
noviembre de 2023 en la Universidad Católica de Temuco, Chile, bajo el lema Docencia y
acompañamiento para la equidad e inclusión en educación superior.
El Congreso fue organizado por los equipos de la Dirección General de Inclusión y
Acompañamiento, en colaboración con la Dirección General de Docencia, pertenecientes
a la Vicerrectoría Académica, y promovido y apoyado por la Red Gestión Universitaria
Integral del Abandono (RedGUIA). Contó, además, con el patrocinio de la Cátedra UNESCO
de inclusión a la educación superior, y con la colaboración del Comité Científico integrado
por 23 académicos y académicas de 13 universidades de 8 países de América Latina.
En los trabajos presentados se aborda el tema de Abandono y Permanencia desde
diferentes factores y aspectos, los cuales se distribuyen en cinco líneas temáticas en las
que también está organizado el libro de actas, a saber:
1) Articulación de Educación Superior con la Enseñanza Media
2) Factores y perfiles asociados al abandono
3) Prácticas curriculares para la reducción del abandono
4) Prácticas de integración y acompañamiento para la reducción del abandono
5) Políticas nacionales y gestión institucional para la reducción del abandono y
promoción de la permanencia y éxito académico.
Las actas incluyen el texto completo de 155 trabajos que fueron expuestos en el congreso,
representando el trabajo de más de 500 autores de 10 países.