Reseña

Producción Audible para la Educación Superior: Manual Práctico; es un innovador compendio resultado del esfuerzo colaborativo entre estudiantes y docentes universitarios, cuyo enfoque multidisciplinario destaca por su compromiso con la inclusión y la accesibilidad en el ámbito académico. Este manual trasciende las barreras tradicionales al ofrecer herramientas prácticas para la creación de materiales auditivos destinados a enriquecer la experiencia educativa de personas con discapacidad visual, así como de aquellos que prefieren el formato auditivo para su aprendizaje.
Dividido en tres partes, el manual comienza con una sólida fundamentación teórica al definir y caracterizar los audiolibros y audioapuntes, subrayando su importancia en la democratización del conocimiento y la promoción de la igualdad de oportunidades en la educación superior. La segunda sección del manual se adentra en el proceso de producción de estos materiales, ofreciendo directrices claras y concisas para la elaboración de audiolibros y audioapuntes utilizando voz humana. Desde la selección del contenido hasta las técnicas de narración y edición, este apartado proporciona un valioso recurso para garantizar la calidad y la accesibilidad de los materiales auditivos.
La última parte del manual amplía aún más su alcance al explorar la producción de materiales auditivos mediante voces artificiales y neurales. Esta sección ofrece una visión general de las herramientas y técnicas disponibles para la generación de voces sintéticas, brindando a los lectores una perspectiva actualizada sobre las posibilidades
tecnológicas en el campo de la producción audible.
La presente obra no solo representa un recurso invaluable para profesores y estudiantes con discapacidad visual, sino que también constituye una herramienta esencial para cualquier persona interesada en la diversificación de los métodos de estudio y la promoción de la accesibilidad en la educación superior. Con su enfoque inclusivo y su
orientación práctica, este manual se erige como un paso significativo hacia una educación más equitativa y accesible para todos.