Reseña

MANUAL DE JUEGO “BINGO DE FRUTAS Y VERDURAS”


Objetivo del juego: Promover el aprendizaje y la valoración de la cultura aymara a través del conocimiento de los nombres de las frutas y verduras en este idioma, así como su importancia en la alimentación y la vida cotidiana de la comunidad.
Objetivo Especifico:
-Aprender vocabulario: Familiarizarse con los nombres de diversas frutas y verduras en lengua aymara, fortaleciendo así el conocimiento del idioma.
-Valorar la cultura aymara: Reconocer la importancia de la alimentación y la biodiversidad de alimentos en la cultura aymara, promoviendo el respeto y la valoración de esta comunidad indígena.
-Fomentar la interacción: Propiciar la interacción entre los participantes, ya sea en equipos o de forma individual, para compartir conocimientos y experiencias relacionadas con las frutas y verduras en aymara.
-Incentivar el uso del idioma: Motivar el uso activo del idioma aymara en un contexto lúdico y significativo, favoreciendo así su preservación y difusión entre las nuevas generaciones.
Número de participantes: de 2 a 12 personas.
Edad: + de 3 años
Contenido:
El juego se compone de 27 fichas de frutas y verduras en lengua aymara, 12 tableros para jugadores/as.
Objetivo Pedagógico:
-Integración cultural: Incorporar elementos culturales de la comunidad aymara en el juego, como.
-Aprendizaje Activo: Fomentar la participación activa de los jugadores mediante actividades como cantar los nombres de las frutas y verduras en aymara, buscar imágenes correspondientes en cartones individuales o describir las características de cada alimento en el idioma.
-Colaboración: Fomentar la colaboración entre jugadores, ya se a en equipos o de forma individual, para resolver desafíos relacionados con las frutas en aymara
-Refuerzo Positivo: Utilizar el refuerzo positivo, como elogios y recompensas simbólicas, para motivar a los jugadores a participar activamente y aprender los nombres en aymara.
-Contextualización: Relacionar el juego con situaciones cotidianas donde se utilizan las frutas y verduras, como en la cocina, el mercado o en la alimentación diaria, para reforzar el aprendizaje de manera contextualizada.

Instrucciones de uso:

- ¿En qué consiste el juego?
Es una forma divertida y educativa de aprender sobre los nombres de frutas y verduras en idioma aymara. El juego promueve el conocimiento de la biodiversidad y fomenta el uso de la lengua aymara en un contexto lúdico y didáctico.

- Antes de utilizar el material
La persona que utilizará este material (Profesor/a, Madre-Padre, Educador/a, etc.) debe preparar el material tanto las tarjetas del bingo como las fichas de las frutas y verduras, considerando el grupo objetivo, esto la edad, cantidad, nivel escolar, etc. Este material es un recurso complementario para el aula, como apoyo para el aprendizaje y para motivar a los niños/as a aprender el idioma aymara de una manera educativa, creativa y divertida.
- Modo de uso:
Colocar las 27 fichas de animales en la bolsa de tela y repartir a cada jugador/a uno o más tableros. Uno de los jugadores/as debe asumir el rol de moderador/a y responsable de ir sacando y nombrando una a una las fichas con las frutas y verduras, que se encuentran dentro de la bolsa de tela. Cada jugador/a debe estar atento/a si aparece la fruta o verdura que acaba de ser nombrado por el o la moderador/a.
Formas de juego: Puede ser a cartón lleno, esto el que complete todos las frutas y verduras de su tablero. O pueden jugar en completar la línea vertical u horizontal, como los/as jugadores lo acuerden

QR Videos de Pronunciación:




Nombre de la autora: Nidia Ivonne Faúndez Aguilar
Ilustradora: Sofia Ugalde Choy

Registro de Propiedad: xxxx
ISBN: xxxxx