Reseña

Este libro CURIOSO está hecho para ser utilizado tanto por Profesores/as, estudiantes
y público en general, pues, tal como lo indica la neurociencia, es posible “abrir la mente
a la matemática a través de la curiosidad”, pero no sólo la mente “que piensa” (la
racionalidad, la de comprensión de las cosas, la de reflexión acerca de lo que vemos,
…) sino que también la “mente que siente” (las emociones), ya que nuestra mente es el
resultado de la interacción entre estas dos.
Esperamos despertar la curiosidad de las personas que lo lean, a modo de generar
interés por la matemática, aprenderla, facilitar los aprendizajes con métodos más
amigables (y tan rigurosos como otros), intentando abrir “una pequeña puerta” que
ayude a llegar a las diversas formas que se tienen de aprender.
A través de las curiosidades que se presentan, se espera que cada lector se sorprenda
con las características que poseen los elementos matemáticos presentados, con los
razonamientos entregados en cada caso, con la visualización de un problema, con una
solución inesperada, ante el vínculo entre dos procedimientos distintos para un mismo
resultado, etc.