Reseña

Entre 2020 y 2022 vivimos una de las peores crisis educativas de las últimas décadas. La Pandemia por Covid-19 obligó a un cierre generalizado de jardines infantiles, escuelas, liceos y universidades durante dos años, lo que no sólo obligó a pensar nuevas formas de educación, sino que además hizo evidente problemas que nuestra educación venía arrastrando hacía años.

Ante este escenario y la lenta respuesta de las autoridades, varios docentes y directivos sacaron a relucir su creatividad, diseñando, implementando y liderando innovaciones pedagógicas que no sólo respondían a los problemas de la contingencia, sino que se instalaron en sus establecimientos como soluciones sostenibles a problemáticas arraigadas.

Este libro recopila nueve de estas historias, en la que docentes y directivos cuentan su experiencia de innovación durante la pandemia, los desafíos y obstáculos que enfrentaron y las formas en que lideraron los procesos.