Modelo de acompañamiento y su protocolo de actuación para la implementación de la educación intercultural en contexto indígena
El Modelo de Acompañamiento y su Protocolo de Actuación se constituye en un componente de innovación educativa intercultural, el que busca mejorar el éxito escolar y educativo de todos los estudiantes, mediante la implementación de la política pública sobre educación intercultural en el sistema educativo escolar chileno, tanto a nivel regional como nacional.