Reseña

Niños vagos, irregulares, anormales, pre-delincuentes, huérfanos, abandonados, palomillas, pelusas, “verdaderos animalitos”, desertores escolares, niños trabajadores, “neoprénicos”, entre tantos otros apelativos, describen las representaciones que la sociedad chilena ha tenido de los niños de la calle durante el siglo XX. El río Mapocho, su cauce y sus puentes, los ha atraído históricamente, allí jugaron y también sufrieron. Desde fines del siglo XIX, el entorno social y cultural del Río, La Vega, el Mercado y la sociabilidad popular gestada a partir de cíclicas oleadas migratorias que traían a los pobres expulsados del campo y las faenas mineras, fue el espacio donde aprendieron a sobrevivir.