Reseña

Este cuaderno de educación inicial apunta a impulsar la reflexión colaborativa en las comunidades educativas con el fin de fortalecer en los equipos pedagógicos herramientas para la detección y acompañamiento educativo ante situaciones de maltrato infantil y/o vulneración de derechos, considerando que la sensibilización en esta temática y el acompañamiento educativo son aspectos clave para favorecer contextos protectores y ejercer el rol de garante principal de los derechos de las niñas y niños que compete a la JUNJI como institución educativa.