Reseña

El libro "Procesos de Planificación Curricular en Educación en Ciencias de la Salud" comparte reflexiones de referentes en relación con la evolución y retos del currículum en ciencias de la salud. Se revisan temas relacionados con la formación de técnicos vs. profesionales comprometidos, diálogos sobre educación inclusiva y perspectiva de género enriquecen el debate. Junto a analizar el enfoque en adaptación a la enseñanza remota y currículum transformador. Se comparten reflexiones en el marco de webinars en pandemia de estos temas.