Reseña

El diseño de espacios educativos ha sido concebido por muchos años desde el modelo de la escuela tradicional. En el presente, la escuela ha sido desafiada a redefinir sus fundamentos didácticos para responder a los retos del presente. Las habilidades para el siglo XXI son herramientas que pueden contribuir al logro de esa meta. Sin embargo, para poder desarrollarlas, las escuelas han tenido que explorar nuevos estándares de diseño arquitectónico. El presente material recoge algunas propuestas para el reacondicionamiento educativo en establecimientos del Gran Concepción para el desarrollo de habilidades del siglo XXI.