Reseña

Esta obra reúne una serie de textos híbridos en los cuales diversos autores y autoras escriben, en formato de cuento, algún episodio o historia posteriormente teorizada desde sus disímiles dominios disciplinares. Así, el libro propone temáticas atingentes para ser discutidas en el campo educativo, tales como: sustentabilidad, justicia social, migración, prácticas lectoras, formación ciudadana, infancias, didáctica, currículum, medio ambiente y lenguaje inclusivo.

Con un total de 19 textos, la obra expone ficciones y reflexiones conceptuales que, a través de la mediación pedagógica o de la conversación informal, pretenden propiciar la problematización de múltiples dilemas educativos del presente.