Reseña

El presente libro es la segunda parte de un largo viaje que se inició en 2020 recorriendo los rincones más inexplorados del repertorio folclórico de nuestro mundo, único e intercultural.

Esta vez, se presentan 19 canciones adaptadas para Cuarteto de Trombones Infanto-Juvenil y divididas en 4 niveles de dificultad. Estas adaptaciones han sido construídas para ser interpretadas por músicos de nivel principiante e intermedio. La colección termina con una pequeña pieza original para esta formación.

Este libro es adaptable a otros instrumentos, no solo para trombón (a vara o a pistón). Las partituras pueden ser interpretadas por aquellos que lean en clave/llave de Fa sin transportar (eufonios, barítonos, trompetas bajas, bombardinos y tubas, por ejemplo, e incluso se podría sumar a violoncellos y fagotes).

Pequeños trombones del mundo 2 continua la línea didáctica de su antecesor y busca guiar proyectos pedagógicos grupales y transversales. La necesidad es y será de proyección cultural: dar acceso al material escrito, ampliarlo y volverlo lo más accesible posible.

La elección del material presente se inspira en la riqueza y el valor de la multiculturalidad de nuestro universo musical. Las piezas serán variopintas: melodías lentas, moderadas y rápidas de diverso carácter, usando variadas métricas y utilizando distintas tonalidades (menores y mayores).

La presente propuesta consta de 1 libro para el/la docente (PARTITURA GENERAL) y un cuaderno de cada voz por separado: el TROMBÓN 1, (casi) siempre ejecuta la melodía principal, es la voz más aguda; el TROMBÓN 2 y 3 son las voces intermedias y generalmente son poco más fáciles respecto a TROMBÓN 1; el TROMBÓN 4 es siempre la voz más grave y puede ser interpretada por un trombón sin transpositor o un eufonio en Sib de tres pistones/rotores/émbolos, ya que la nota más grave de todo el libro es el mi grave (sobre la primera línea adicional inferior).

En cada uno de los librillos individuales, hay algunos consejos prácticos. La presente edición en blanco y negro, invita a colorear y dar vida a la música escrita, para potenciar el aprendizaje… también los invitamos a realizar todas las indicaciones que crean necesarias para mejorar la interpretación y el disfrute de la música. Tengan lápiz a mano.

Empezamos entonces, juntos, este segundo viaje...