Reseña

Las 100 experiencias de innovación docente que se presentan en este libro han sido el resultado de un largo proceso que ha implicado trabajo en terreno, recopilación de información, análisis, reflexión y síntesis de lo vivenciado por los docentes que han participado en la dictación del Diploma en Tecnologías de Información y Comunicación para la Docencia Universitaria. Así mismo, el esfuerzo conjunto de docentes y profesionales de la Dirección de Tecnología Educativa y Aprendizaje Continuo (DTEAC) de la UTEM y del Grupo Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación (ESIE) del Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología de la UNAM, ha dado como resultado un trabajo serio y riguroso que pretende ser un aporte al desarrollo de la práctica docente, a nivel de aula, de los docentes de Educación Superior.