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Reseña

Los trabajos que se recogen en esta publicación forman parte de un esfuerzo de colaboración entre académicos pertenecientes a la Red Iberoamericana de Investigadores sobre la Evaluación de la Docencia (RIIED). Este grupo realiza esfuerzos por contribuir a conocer las prácticas y condiciones institucionales que favorecen u obstaculizan el desarrollo de la docencia en algunas disciplinas de formación profesional, en distintas universidades de sus respectivos países.

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