Las condiciones institucionales de la docencia en Universidades Iberoamericanas
Los trabajos que se recogen en esta publicación forman parte de un esfuerzo de colaboración entre académicos de pertenecientes a la Red Iberoamericana de Investigadores sobre la Evaluación de la Docencia (RIIED). Este grupo realiza esfuerzos por contribuir a conocer las prácticas y condiciones institucionales que favorecen u obstaculizan el desarrollo de la docencia en algunas disciplinas de formación profesional.